“就在此刻，远处响起场记板的声音，”老师拍了下手，“原来你们是在拍一部丧尸片。”
  话音刚落，有人露出大难不死的惊喜神色，停下了脚步；有人放慢速度在原地绕圈，像是在平复心情；有人直接躺倒在地面，大喊“累死了”；有人气喘吁吁地擦了擦“汗”，从虚空中的椅子上拿起一瓶水，咕咚咕咚地灌下肚……
  “好了，这个部分到此结束，大家原地坐下休息几分钟。”
  刚才训练的时候，裴东鹤整个沉浸在老师塑造的情境里，心无旁骛；此刻放松下来，才有空在偌大的房间里搜寻许颂苔的身影，想着好歹道个谢。
  然而他刚找到许颂苔，就发现他正跟旁边女生有说有笑，忍不住腹诽了一句“搭讪狂魔”。
  许颂苔似有所感地看过来，与裴东鹤四目相对，裴东鹤立刻移开目光。
  后半堂课相对轻松，老师让所有人围成圆坐下，拿了两个矿泉水瓶来玩击鼓传花。
  矿泉水瓶从两个方向交叉传递，老师在旁边击鼓，鼓声停时，拿到矿泉水瓶的两个人就出来接受惩罚，按照老师给的人物关系表演五到十分钟的小品。
  鼓声咚咚响起，大家尚未平复的心跳又随着鼓点加快，第一轮鼓停时，水瓶落在两个女生手中。老师让她们演了一对心系彼此、但总是吵架的母女。两位女生都完成得比较出色，大家鼓掌的时候，裴东鹤听到旁边有人说“牛啊，跟我和我妈吵架的触发点一毛一样”，老师点评的时候也表示欣赏。
  第二轮鼓停时，水瓶落在两个男生手里，老师让他们演一对算计对方的兄弟，其中一个男生大概是反应比较慢，没太借住另一个男生的戏，最后勉强完成了表演。老师指出了两人各自的不足之处。
  第三轮鼓停时，水瓶落在一个男生和一个女生手里，男生是裴东鹤，女生是第一轮表演里演女儿的那个。题目是演两个分手后久别重逢的人。
  他们很有默契地从两个方向走近，把情境设置为商场偶遇。女孩试图装作没看到他，裴东鹤拉下“墨镜”，确认那个人是前女友，很自然地上去打招呼。女生兴致不高地应了，两人就这样站着寒暄了几句，裴东鹤随便提了几个问题，女生的回答都很敷衍，很快就找了个借口离开。
  表演结束，大家鼓完掌，老师照例点评了几句，然后打趣裴东鹤：“看来这位同学并不太喜欢前女友啊。”
  裴东鹤愣了愣，虚心请教：“老师，是我演得不对吗？”
  “也不能说不对，”老师说，“但你看到久违的前任，很自然就走过去打招呼，完全没有犹豫扭捏，说话也很自然。”
  “毕竟分手了嘛。”裴东鹤答，“再见面就是普通熟人。”
  “是啊，所以我说你没那么喜欢她。”
  “就算以前喜欢，分手后也该释然了吧。”裴东鹤说。
  “如果是我，就不会想见到前任。”女生笑着说，“也可能每个人想法不同。”
  课程临近结束，老师留了十分钟答疑，裴东鹤忽然想到了什么，举手问：
  “老师，我们难得跟大二的学长学姐一起上课，传说中的许学长也在，能不能请他给我们表演一段啊。”
  此言一出，当即得到班里同学的附和，大二的学生则看向许颂苔，笑他“扬名在外”。
  老师也笑起来，伸手朝许颂苔做了个“请”的姿势，说：“来吧，传说中的许学长。”
  许颂苔应身站起，迈着轻快的步子走到中心位，笑得眉眼舒展：“传说不敢当，既然学弟想看我表演，就请你上来跟我搭个戏吧。就演你们刚才那段，行吗？”
  裴东鹤一愣，暗道糟糕，但问题是自己抛出去的，此刻骑虎难下，不得不应。
  两人各自就位后，老师喊了“开始”。
  依然是两个人在商场偶遇的情境，裴东鹤跟先前的演法差不多，看到许颂苔走近，确认那是前任，就主动走过去打招呼。
  但许颂苔的反应比他快，没等他开口，就掏出手机假装接电话，说话的同时还东张西望，像是在找安静的地方。
  裴东鹤追上去拍了他一下：“许颂苔？”
  许颂苔惊讶转身，捏着手机露出惊讶的表情，用口型说了声“hi”，接着抱歉地指了指手机，继续跟电话里不存在的人沟通工作。
  裴东鹤耐心等候，许颂苔接电话的语速很快，语气逐渐带上怀疑和焦急，还用手捂住话筒问了句“确定吗”。电话那头像是给出了什么回应，许颂苔立刻说“知道了，马上回来”，然后继续对手机那头下达指示，他朝裴东鹤做出“实在不好意思，但我有急事要处理”的表情，匆忙地大步走开。
  最后，裴东鹤没能顺利搭上话，许颂苔成功摆脱了他。
  表演结束，下面响起热烈的掌声，大家纷纷表示“果然不一样”“细节好真实啊”“也太细腻了吧”……连裴东鹤也神色复杂，感觉自己被将了一军。
  老师让他俩坐回去，又问裴东鹤：“感觉怎么样？”
  裴东鹤闷闷地说：“什么也没发挥出来……”
  老师莞尔：“因为你被他的表演牵着鼻子走了，打断不了他，自己准备的没用上，只能作出下意识的反应。”
  正好这时，下课铃响起，老师拍拍手，宣布下课。
  裴东鹤琢磨着老师刚才的分析，站起身后，下意识回头去看那个让他吃瘪的人，许颂苔却已被一群学妹团团包围。