第188章
教学正式展开后，我看着老师为我示范的舞步，一步步模仿着，老师指出我不到位的细节处。
一组基础的舞步有三步，三步一循环，比如左脚跟进，右脚并左脚、左脚跟进或者右脚后退、左脚并右脚、右脚后撤等基础步伐组合。
她先带着我学完一组，教完后让我记，然后她在旁拍手，我跟着她的节奏迈出舞步，熟练完这三拍的动作，再开始下一组的三拍的教学，基础的舞步过后是旋转教学。
老师很认真教，我很认真学，她教完我女舞步后，顺带把男舞步也教了给我。
“在社交舞的场合中，女性也常和女性一起跳，以你的身高，到了需要的时候也能客串一把绅士。”
女老师调侃道：“当然了，遇到矮于自己的男性……唉嘿，你懂得！”
好像有不存在于此的人中箭了。
我们很快就捋完基础的舞步，进展到了双人舞的配合。
社交性的双人华尔兹舞步并不复杂，根据场地空间和舞伴的情况，在一支三分钟左右的华尔兹舞曲中，可能会完成几十组基础舞步和若干次旋转。
双人舞会有些肢体的亲密接触，我一开始是顺应着老师的节奏听从她的指令扭动腰肢切换步伐，后面越来越上手后，我已经能在这舞中注入自己的灵魂。
见此，老师开始切换我俩的性别舞步，从头来过，令我自信起舞的样子切换回起初有种无所适从的样子，但女老师切换回女舞步的状态变化也让我觉得有趣。
简单的几个舞步变动，却让一个人展现出了两种不同的气场。
我面对正亲密接触的舞蹈老师，旋转之间，她从英气大方变得性感妩媚又兼具自信灵动之美，对于舞步的优雅把控和对音乐节奏感的主宰，令她整个人看上去闪闪发光的……
我不禁有些脸红。
女性那边的教学进行的有条有理，配合默契，眼见着她们已经能手拉着手一起快乐的旋转跳跃了，男老师忍不住多次对自己的搭档投以羡慕的目光。
要问牛岛若利是否是男老师教过的最差的学生？倒也不算。
这学生虽然长得可怕，但学的很认真，而且有脑子，他示范出的舞步，牛岛能很快记住，这可比以前被家长硬塞到他手上的皮猴子要省心多了，至少不会在他的舞鞋里面投放蚯蚓。
可舞蹈是感性的艺术，牛岛模仿他的舞步能做到分毫不差，但就是一板一眼地像在做军人体操，看着有点好笑。
但作为老师是不能这样取笑学生，这有违他的职业操守！
看牛岛若利跳舞让男老师憋笑快憋出内伤了，有没有人来救救他？
“牛岛同学，这社交舞是双人舞形式，和女伴对视的情感也要融到舞蹈中，俗话说眼睛是心灵的窗户，你只有眼神温柔了，你的女伴才有勇气继续配合你的步伐，现在，你这面无表情的样子太冷漠了……”
男老师有种在教机器人感受人类舞蹈美的绝望感，他小心翼翼道。
“来，试试看，温柔地笑一笑？”
牛岛若利听话地动起僵硬的五官，对老师温柔一笑。
宛如直面了某种恐怖谷效应，男老师僵硬的表情彻底龟裂。
不行，不能逃，他要撑住！
“笑的很好，但有点不太自然，还是按照牛岛同学舒适的方式来吧。”
他开始佩服另一位女学生的勇气了，竟然愿意挑战这样的男伴。
受到了猛男温柔一笑的冲击，男老师这回再看牛岛若利如死水的面瘫样，都觉得可爱了一些。
女老师那边碰到好苗子教学上瘾的清爽笑声就没停过，时不时还有可爱学生对老师的捧场夸夸，再看看面前完全没有自己不适合跳舞自觉的学生，有着十几年教学经历的男老师开始不自信了。
“我是不是教的不太好？牛岛同学。”
“我觉得你教的很好，老师。”
【虽然牛若不是故意的，但这老师确实受了不小的工伤，心疼。】
【牛若‘温柔’的笑容太有冲击感了，和影山‘和善’的微笑，有着同等可怕的杀伤力。】
【有的学生跳的不行，会自己自闭；有的学生跳的不行，会让老师自闭hhh】
到了双人舞的实操环节，从来认为舞蹈的美没有性别之分的男老师面对牛岛若利，突然发现那本该融于他肌肉记忆中的女性舞步，他忽然的，不知该怎么跳了！
就在这时女性教学区那边，已经点上了一曲华尔兹舞曲。
牛岛若利下意识地跟着音律往那边一看，瞳孔微微一顿。
少女跟着旋律起舞的优雅舞姿倒印在他心头，她脚尖轻点地板，被粉白轻丝包裹着的美腿笔直却又兼具柔软，灵动旋转起来对身体把控得当，这柔美又有力量感的连贯动作让牛岛的心脏似乎都跟着她的节奏一起起跳了。
扶在她腰间的手时而会顺着她后腰的中线，攀附到看着很紧实的背肌上，但指腹又能在上边按压出柔软的弹性质感，又往下划……
之后他会是夕子的舞伴，牛岛若利在此刻感受到了母亲说这话的含量了。
轻缠在她后腰不放的手很小，若是换成他的……
两人的双人舞进行到女老师托稳橘夕子倾斜过来的整个身子的画面，但他能感觉到夕子并无把自己的重量全压上，所有自然的舞蹈中只有这一步透露出微微的僵硬感。
这一幕是女性将自己的身体重量完全交由她男伴的时刻，之后会是由他抱住夕子……
在男老师为两方的教学差距感到崩溃时，他听到自己学生主动道出想要上进的念头。
“我想更快熟练起来！”
牛岛若利郑重地对他弯腰，“拜托您了，老师！”
看着学生此刻眼里有光的认真表情，连脸色都有了些红润的气色，男老师秒懂，原来是药没下对。
……但不管怎样，他总算有点活人感了。
男老师欣慰地叹了口气。
【之前是大橘的和服盛装，现在能见证大橘的首次舞蹈，后面还能做大橘的男伴！牛岛你怎么能每次都吃到大餐啊！（我都要嫉妒了）】
【也幸好是牛岛……换成其他人，是真的会被当场爽死的。】
【在家长圈中，千代女士太能助攻了，奈何儿子是真不开窍。】
第149章 认知不清的魅力
舞蹈课第二日,老师们分别检查了一遍我和牛岛若利的功课，觉得没问题了，便让我们俩开始磨练和彼此的默契度。
习惯了和娇小的女老师跳舞后,此时要近距离地与比我高大强壮的男性进行社交舞下的亲密接触，虽然有心理准备，但肢体上还是僵硬地透露出自己的不适应。
牛岛的左臂弯曲，轻轻环绕住我的右肩，手掌轻放在我的右侧肩胛骨处,而我的右手则轻轻地搭在他宽大的左肩上。
体型差的对立，使得他像是把我微微收拢在自己的怀中,形成了一种保护性的姿势。
他是左撇子,透过一层薄薄的衣物,我能感受他粗粝的掌心上那层常年打排球的厚茧，他的体温比我高一点点,背部被他轻碰的区域有种被火焰灼烧到的感觉。
“若利，你现在多高啊？”
“最近一次测量是188公分。”
再近一点,他的下巴微抬就能抵到我的脑袋上,我再低低头,头就能埋在他的颈肩上。
在我的左手轻放在他右手被其收拢时，我和他之间形成了一个隐秘的只有我们俩存在于此的包围圈,这个圈子有些狭窄且逼仄，连呼吸都有着和彼此纠缠在一起的感觉。
他身上的肌肉原本还是呈放松状的软弹,不知何时变得越发硬实直到肉眼可见的僵硬。
胸都大的人,不适合离的太近,尤其是异性……
音乐响起时,我们试着开始起舞，在旋转交错之间,四目相视时，我们好像都在彼此的眼中，发现了有一种微妙的窘迫正在突破平静的海面。
在古典乐来到高潮的片段，我们跟随着节奏，舞步加快了一下，于是我胸前的软肉就这么不经意地蹭过了他下方胸肌的区域。
那时我们同一时间顿住了，前倾的身体都做出了微微向后仰的下意识动作，即使这样，我还是能感觉到牛岛若利还算平稳的呼吸变得紊乱不知所措，使得他的舞步也跟着凌乱了。
一个在气氛紧张激烈的赛场上都能理智冷静的进攻王者，在这时退败了，右脚晚了一步迈出抵在了刚落下还未站稳的左后跟，失重感使他往我这边倾倒。
骤然坍塌而来的大山令我的身子也下意识地往后仰，牛岛若利的瞳孔慌乱地惊颤着，“夕子！”
我听到了鞋子猛地踩在地上宛如要强势焊在地面的声音，我听到了老师们的惊呼声，我听到抵在我额头处强烈跌宕起伏的心跳声——
还有一种有点重量的小东西落在地板上发出的清脆响声，我想，那大概是知音给我脑后花苞造型做固定的银饰饰品。
一组基础的舞步有三步，三步一循环，比如左脚跟进，右脚并左脚、左脚跟进或者右脚后退、左脚并右脚、右脚后撤等基础步伐组合。
她先带着我学完一组，教完后让我记，然后她在旁拍手，我跟着她的节奏迈出舞步，熟练完这三拍的动作，再开始下一组的三拍的教学，基础的舞步过后是旋转教学。
老师很认真教，我很认真学，她教完我女舞步后，顺带把男舞步也教了给我。
“在社交舞的场合中，女性也常和女性一起跳，以你的身高，到了需要的时候也能客串一把绅士。”
女老师调侃道：“当然了，遇到矮于自己的男性……唉嘿，你懂得！”
好像有不存在于此的人中箭了。
我们很快就捋完基础的舞步，进展到了双人舞的配合。
社交性的双人华尔兹舞步并不复杂，根据场地空间和舞伴的情况，在一支三分钟左右的华尔兹舞曲中，可能会完成几十组基础舞步和若干次旋转。
双人舞会有些肢体的亲密接触，我一开始是顺应着老师的节奏听从她的指令扭动腰肢切换步伐，后面越来越上手后，我已经能在这舞中注入自己的灵魂。
见此，老师开始切换我俩的性别舞步，从头来过，令我自信起舞的样子切换回起初有种无所适从的样子，但女老师切换回女舞步的状态变化也让我觉得有趣。
简单的几个舞步变动，却让一个人展现出了两种不同的气场。
我面对正亲密接触的舞蹈老师，旋转之间，她从英气大方变得性感妩媚又兼具自信灵动之美，对于舞步的优雅把控和对音乐节奏感的主宰，令她整个人看上去闪闪发光的……
我不禁有些脸红。
女性那边的教学进行的有条有理，配合默契，眼见着她们已经能手拉着手一起快乐的旋转跳跃了，男老师忍不住多次对自己的搭档投以羡慕的目光。
要问牛岛若利是否是男老师教过的最差的学生？倒也不算。
这学生虽然长得可怕，但学的很认真，而且有脑子，他示范出的舞步，牛岛能很快记住，这可比以前被家长硬塞到他手上的皮猴子要省心多了，至少不会在他的舞鞋里面投放蚯蚓。
可舞蹈是感性的艺术，牛岛模仿他的舞步能做到分毫不差，但就是一板一眼地像在做军人体操，看着有点好笑。
但作为老师是不能这样取笑学生，这有违他的职业操守！
看牛岛若利跳舞让男老师憋笑快憋出内伤了，有没有人来救救他？
“牛岛同学，这社交舞是双人舞形式，和女伴对视的情感也要融到舞蹈中，俗话说眼睛是心灵的窗户，你只有眼神温柔了，你的女伴才有勇气继续配合你的步伐，现在，你这面无表情的样子太冷漠了……”
男老师有种在教机器人感受人类舞蹈美的绝望感，他小心翼翼道。
“来，试试看，温柔地笑一笑？”
牛岛若利听话地动起僵硬的五官，对老师温柔一笑。
宛如直面了某种恐怖谷效应，男老师僵硬的表情彻底龟裂。
不行，不能逃，他要撑住！
“笑的很好，但有点不太自然，还是按照牛岛同学舒适的方式来吧。”
他开始佩服另一位女学生的勇气了，竟然愿意挑战这样的男伴。
受到了猛男温柔一笑的冲击，男老师这回再看牛岛若利如死水的面瘫样，都觉得可爱了一些。
女老师那边碰到好苗子教学上瘾的清爽笑声就没停过，时不时还有可爱学生对老师的捧场夸夸，再看看面前完全没有自己不适合跳舞自觉的学生，有着十几年教学经历的男老师开始不自信了。
“我是不是教的不太好？牛岛同学。”
“我觉得你教的很好，老师。”
【虽然牛若不是故意的，但这老师确实受了不小的工伤，心疼。】
【牛若‘温柔’的笑容太有冲击感了，和影山‘和善’的微笑，有着同等可怕的杀伤力。】
【有的学生跳的不行，会自己自闭；有的学生跳的不行，会让老师自闭hhh】
到了双人舞的实操环节，从来认为舞蹈的美没有性别之分的男老师面对牛岛若利，突然发现那本该融于他肌肉记忆中的女性舞步，他忽然的，不知该怎么跳了！
就在这时女性教学区那边，已经点上了一曲华尔兹舞曲。
牛岛若利下意识地跟着音律往那边一看，瞳孔微微一顿。
少女跟着旋律起舞的优雅舞姿倒印在他心头，她脚尖轻点地板，被粉白轻丝包裹着的美腿笔直却又兼具柔软，灵动旋转起来对身体把控得当，这柔美又有力量感的连贯动作让牛岛的心脏似乎都跟着她的节奏一起起跳了。
扶在她腰间的手时而会顺着她后腰的中线，攀附到看着很紧实的背肌上，但指腹又能在上边按压出柔软的弹性质感，又往下划……
之后他会是夕子的舞伴，牛岛若利在此刻感受到了母亲说这话的含量了。
轻缠在她后腰不放的手很小，若是换成他的……
两人的双人舞进行到女老师托稳橘夕子倾斜过来的整个身子的画面，但他能感觉到夕子并无把自己的重量全压上，所有自然的舞蹈中只有这一步透露出微微的僵硬感。
这一幕是女性将自己的身体重量完全交由她男伴的时刻，之后会是由他抱住夕子……
在男老师为两方的教学差距感到崩溃时，他听到自己学生主动道出想要上进的念头。
“我想更快熟练起来！”
牛岛若利郑重地对他弯腰，“拜托您了，老师！”
看着学生此刻眼里有光的认真表情，连脸色都有了些红润的气色，男老师秒懂，原来是药没下对。
……但不管怎样，他总算有点活人感了。
男老师欣慰地叹了口气。
【之前是大橘的和服盛装，现在能见证大橘的首次舞蹈，后面还能做大橘的男伴！牛岛你怎么能每次都吃到大餐啊！（我都要嫉妒了）】
【也幸好是牛岛……换成其他人，是真的会被当场爽死的。】
【在家长圈中，千代女士太能助攻了，奈何儿子是真不开窍。】
第149章 认知不清的魅力
舞蹈课第二日,老师们分别检查了一遍我和牛岛若利的功课，觉得没问题了，便让我们俩开始磨练和彼此的默契度。
习惯了和娇小的女老师跳舞后,此时要近距离地与比我高大强壮的男性进行社交舞下的亲密接触，虽然有心理准备，但肢体上还是僵硬地透露出自己的不适应。
牛岛的左臂弯曲，轻轻环绕住我的右肩，手掌轻放在我的右侧肩胛骨处,而我的右手则轻轻地搭在他宽大的左肩上。
体型差的对立，使得他像是把我微微收拢在自己的怀中,形成了一种保护性的姿势。
他是左撇子,透过一层薄薄的衣物,我能感受他粗粝的掌心上那层常年打排球的厚茧，他的体温比我高一点点,背部被他轻碰的区域有种被火焰灼烧到的感觉。
“若利，你现在多高啊？”
“最近一次测量是188公分。”
再近一点,他的下巴微抬就能抵到我的脑袋上,我再低低头,头就能埋在他的颈肩上。
在我的左手轻放在他右手被其收拢时，我和他之间形成了一个隐秘的只有我们俩存在于此的包围圈,这个圈子有些狭窄且逼仄，连呼吸都有着和彼此纠缠在一起的感觉。
他身上的肌肉原本还是呈放松状的软弹,不知何时变得越发硬实直到肉眼可见的僵硬。
胸都大的人,不适合离的太近,尤其是异性……
音乐响起时,我们试着开始起舞，在旋转交错之间,四目相视时，我们好像都在彼此的眼中，发现了有一种微妙的窘迫正在突破平静的海面。
在古典乐来到高潮的片段，我们跟随着节奏，舞步加快了一下，于是我胸前的软肉就这么不经意地蹭过了他下方胸肌的区域。
那时我们同一时间顿住了，前倾的身体都做出了微微向后仰的下意识动作，即使这样，我还是能感觉到牛岛若利还算平稳的呼吸变得紊乱不知所措，使得他的舞步也跟着凌乱了。
一个在气氛紧张激烈的赛场上都能理智冷静的进攻王者，在这时退败了，右脚晚了一步迈出抵在了刚落下还未站稳的左后跟，失重感使他往我这边倾倒。
骤然坍塌而来的大山令我的身子也下意识地往后仰，牛岛若利的瞳孔慌乱地惊颤着，“夕子！”
我听到了鞋子猛地踩在地上宛如要强势焊在地面的声音，我听到了老师们的惊呼声，我听到抵在我额头处强烈跌宕起伏的心跳声——
还有一种有点重量的小东西落在地板上发出的清脆响声，我想，那大概是知音给我脑后花苞造型做固定的银饰饰品。