第1991章
冯教授：“……是不是有点多？”
“绘画……难免失手！最后能成画三五副……七八副已经是侥幸了！其他的肯定就损毁了……跟废纸一样，该处理就处理了！难免有折损。”
冯教授：“………………”所以，你采购四百斤，只打算留七八个尺幅作画，剩下的要去变现，是吗？
什么折损，你这折损不就是拿去换钱的意思么？
她‘啪’一下挂了电话：不务正业！
桐桐把电话再打过去，苦哈哈的：“老师，我们都这个岁数了，不好意思拿家里的补贴了！而且，颜料太贵了！补贴的压根就不够买颜料。”
冯教授：“……”这也是实情！怎么办呢？为了买颜料，自力更生而已！
她说：“那……采购一千斤吧！”出了事我顶着！
第1774章 岁月长河（105）一更
一千斤？
好的！那就一千斤。
这一千斤， 怎么运？
单开货运，走车皮的话，有个问题，那就是咱这货自己拿挺重的， 但要是走车皮又太少， 一个车厢走凑不出来，必须给人拼。但咱也不知道这个车皮会带什么， 真要是装一车皮的鱼干或是腌鱼， 那完了，光是味道就处理不了。
那就只能跟服装厂拼单， 跟人家合在一起， 一起运。但这得看人家的货是啥时候起运！他们是下订单， 对方过一段时间发货，还是怎么着？要是登上三个月再发货，那自家不能等呀， 毕竟咱这是赊账，欠着人家的款项呢！得尽快出货之后，给人家把款打回去。
一问于青莲，于青莲说至少得一个月后才能发货。
桐桐：“…………”那这就不行了。
自家这一行二十四个人， 加上两个老师， 一共二十六个人。
一千除以二十六，相当于每个人需要多负重大约是三十八斤半！加上一个得一个包来装这些丝绸，这打旅行包的重量，加起来也就是四十斤左右。
四十斤……说实话， 上学以前都参加工作了， 都是干了几年活的成年人，多增加四十斤真的扛不动吗？
只要能提前上火车， 不跟人拥挤，这就可以了！进车站以前可以找车给运到，到了火车站需要每个人多带一个包上火车。上了火车就行了，提前发电报告知四爷车次，四爷会安排人来接货的，便是不能用厂里的货车，有两三个脚蹬三轮，也能给运回去。
那咱就背吧，背回去！
兴趣小组只有八个人，桐桐回去就找张桥和谭红两个老师，话是这么说的：“……我们这个兴趣小组是临时决定的，想请两位老师做指导老师。”
张桥：“…………”一千斤？
这么大的量，还自筹经费？学校只下个采买的决定，发个电报证明有这么一码子事。人家也不管你们是谁出钱，用的是不是经费。
但是要是有熟人，有学校这照片，别说一千斤货，就是一万斤货都能赊出来。
然后呢？真作画，我咋那么不信呢？你这一千斤怎么合法合理的销出去，这才是问题的关键吧。
带回去容易，然后呢？
谭红其实还没想到这些还有作画以外的用途，还问说：“这些……带回去存哪？”受潮？被老鼠啃？这不就糟蹋了？
学校哪里还有库房放这些，放了谁看管，受损了算谁的？
张桥在桌下踢了踢谭红的脚：我的大姐呀，你怎么这么老实呢？
谭红愣了一下，看张桥张老师：“……”咋了？我哪里说错了？是真的很麻烦！有需要了零星买点就好，这么大笔的采买，真的不合适。
张桥没法挑明，只问桐桐：“谭老师说的有道理……”留在手里的时间长了，怎么办？能安全的出手吗？
桐桐看向谭红，然后就一脸认同：“所以说，我把事情办坏了，听那位于大姐说能赊欠，我就想着机会难得，咱多买点，先告诉人家了！谭老师一说，我也觉得想的不周全。
所以，我想着……这不是大运动结束之后，好些单位的旗帜、横幅都得换嘛！眼看就五一劳动节，五四青年节，表彰青年，那不都得佩戴大红花嘛！
我是这么想的，我拿着丝绸去各个单位兑换一下！书店能跟他们置换画纸，文具厂咱能兑换常用的文具和颜料……就是书店，也能给图书馆添置图书。置换资源，使其合理利用嘛！”
谭红的想法是：学校没有采买丝绢的经费，肯定有建设图书馆的经费。这么着就相当于把图书馆的经费借来用了。
转了一圈，事情也能解决，好像也没有损失什么。
“以后别这么冒失了，这次能这么解决，那当然最好了。”学生做错了事，想办法补救回来就行，不必苛责。
张桥：“……”你听她满嘴瞎话！每个都好像合情合理，可实际上全不是那么一回事。
他把林桐往外送：“行！我去给大家做动员，回去的时候一人一包，背着吧。”
出了门了，张桥才低声问：“这数量太大，得真的能出手。”
“我们是恢复高考后第一届大学生，您说，咱们学校需要不需要各种依仗旗帜？”
需要！
“各个院系需不需要？”
需要！
“其他的大学需不需要有新的旗帜？”
需要！
“各个高校的各个院系，甚至于班级，是不是也需要有自己的旗帜，再加上仪仗。更有各个中小学，完全彻底的恢复教学秩序之后，是不是也需要？”
需要！
“光是这些……别说一千斤了！就是三千斤、五千斤，都未必够。”
“如果哪个院校、专业想设计自己的校徽，咱能不能接？”现在并不是每个学校都有设计专业的，也还没有那种校徽的图案的意识。
除了极其个别的名校，建校时间早，有些在民国时期就已经建校了，他们是有校徽的！但经过十年，好些学校都更改学校名字，或是合并或是改建，还有新增的专业。
他们对这个是有需求的！而高校的活动经费是充足的！
我们可以做一些大专、中专、甚至于名不见经传的地方院校的各种设计工作，设计是免费的，是友情帮助的！只要他们出旗帜的本钱就行。
这跟在旗帜上作画有啥不一样？我们甚至可以请服装厂，把旗帜直接做好，然后送给人家。
要是这么一算，是不是一千斤远远不够，设计的活儿够咱们全校的师生忙很长很长时间了。
至于旗帜的本钱怎么核算，那是咱们的事！又是运，又是绣，我得一项一项的加进去的。
回头，不仅我们兴趣小组赚钱，大家都能赚钱，谁参与了设计，谁就能得到补贴。既没有不务正业，也不会引发关于利益分配不均的争夺，更不会有所谓的东窗事发！
桐桐又说：“我们还可以助工，给企业发函，问问人家需要不需要厂子的徽标。我们应当服务于大众！很多人想不到的，我们想到了，就主动问一句！”
公对公，一共也就几十块钱的事，人家为啥会不同意？
除了这个机会，再想找大师级别的画家参与设计，那可就不是这个价钱了。
桐桐还低声道，“到时候，咱们给美术类院校发出邀请，请大家一起参与设计。”
张桥：“……”如此，干活的人多了，也杜绝了跟你抢生意的人！你几乎就垄断了这个行业。
桐桐点头，所以，明白了吗？这生意咱独一份。
张桥：“…………”他问：“一千斤是不是有点保守？”可以再多点，再多一点。
“不急，要是可行，您再来采买不就好了？”
有道理！那就这么办。
因为要办事，大家都游玩的兴致勃勃，只桐桐做作业就真的是在做作业。
人家画断桥，要意境要氛围，她画断桥就是……给断桥上画了两道影子，是许仙和白娘子。
好了！完工。作业完成了！我再也画不出比这个更好的了。
桐桐觉得大家好单纯呀，住的不好，吃的不好，可就是甘之如饴，出门写生就认认真真，又兴奋又激动的，珍惜这个出门的机会，一点都不知疲惫。甚至于一点别的心思都没有，就是要学习！
学习好，好好的毕业，将来就会有好的工作，就能安稳又体面。
钱？钱这个东西……跟艺术不搭尬，那么俗气的东西，莫谈！莫谈。
所以，桐桐才是其中的异类，她去选了料子，她一个人去办了所有的手续，连背包都选好了，找了人家生产背包的厂家，叫厂家给上面喷绘上‘某某学院某某级学生某地写生留念’这样的字样。
大家帮着带到火车上，每人至少能得到一个大的行李包。
所以，等要回去的时候，车票都买好了，一人多了一个大包，包里的东西帮着拎，到了学校之后，大家把包带走。
现在一个包也挺贵的，还不好买。
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<a href="https:///zuozhe/linmuer.html" title="林木儿"target="_blank">林木儿
“绘画……难免失手！最后能成画三五副……七八副已经是侥幸了！其他的肯定就损毁了……跟废纸一样，该处理就处理了！难免有折损。”
冯教授：“………………”所以，你采购四百斤，只打算留七八个尺幅作画，剩下的要去变现，是吗？
什么折损，你这折损不就是拿去换钱的意思么？
她‘啪’一下挂了电话：不务正业！
桐桐把电话再打过去，苦哈哈的：“老师，我们都这个岁数了，不好意思拿家里的补贴了！而且，颜料太贵了！补贴的压根就不够买颜料。”
冯教授：“……”这也是实情！怎么办呢？为了买颜料，自力更生而已！
她说：“那……采购一千斤吧！”出了事我顶着！
第1774章 岁月长河（105）一更
一千斤？
好的！那就一千斤。
这一千斤， 怎么运？
单开货运，走车皮的话，有个问题，那就是咱这货自己拿挺重的， 但要是走车皮又太少， 一个车厢走凑不出来，必须给人拼。但咱也不知道这个车皮会带什么， 真要是装一车皮的鱼干或是腌鱼， 那完了，光是味道就处理不了。
那就只能跟服装厂拼单， 跟人家合在一起， 一起运。但这得看人家的货是啥时候起运！他们是下订单， 对方过一段时间发货，还是怎么着？要是登上三个月再发货，那自家不能等呀， 毕竟咱这是赊账，欠着人家的款项呢！得尽快出货之后，给人家把款打回去。
一问于青莲，于青莲说至少得一个月后才能发货。
桐桐：“…………”那这就不行了。
自家这一行二十四个人， 加上两个老师， 一共二十六个人。
一千除以二十六，相当于每个人需要多负重大约是三十八斤半！加上一个得一个包来装这些丝绸，这打旅行包的重量，加起来也就是四十斤左右。
四十斤……说实话， 上学以前都参加工作了， 都是干了几年活的成年人，多增加四十斤真的扛不动吗？
只要能提前上火车， 不跟人拥挤，这就可以了！进车站以前可以找车给运到，到了火车站需要每个人多带一个包上火车。上了火车就行了，提前发电报告知四爷车次，四爷会安排人来接货的，便是不能用厂里的货车，有两三个脚蹬三轮，也能给运回去。
那咱就背吧，背回去！
兴趣小组只有八个人，桐桐回去就找张桥和谭红两个老师，话是这么说的：“……我们这个兴趣小组是临时决定的，想请两位老师做指导老师。”
张桥：“…………”一千斤？
这么大的量，还自筹经费？学校只下个采买的决定，发个电报证明有这么一码子事。人家也不管你们是谁出钱，用的是不是经费。
但是要是有熟人，有学校这照片，别说一千斤货，就是一万斤货都能赊出来。
然后呢？真作画，我咋那么不信呢？你这一千斤怎么合法合理的销出去，这才是问题的关键吧。
带回去容易，然后呢？
谭红其实还没想到这些还有作画以外的用途，还问说：“这些……带回去存哪？”受潮？被老鼠啃？这不就糟蹋了？
学校哪里还有库房放这些，放了谁看管，受损了算谁的？
张桥在桌下踢了踢谭红的脚：我的大姐呀，你怎么这么老实呢？
谭红愣了一下，看张桥张老师：“……”咋了？我哪里说错了？是真的很麻烦！有需要了零星买点就好，这么大笔的采买，真的不合适。
张桥没法挑明，只问桐桐：“谭老师说的有道理……”留在手里的时间长了，怎么办？能安全的出手吗？
桐桐看向谭红，然后就一脸认同：“所以说，我把事情办坏了，听那位于大姐说能赊欠，我就想着机会难得，咱多买点，先告诉人家了！谭老师一说，我也觉得想的不周全。
所以，我想着……这不是大运动结束之后，好些单位的旗帜、横幅都得换嘛！眼看就五一劳动节，五四青年节，表彰青年，那不都得佩戴大红花嘛！
我是这么想的，我拿着丝绸去各个单位兑换一下！书店能跟他们置换画纸，文具厂咱能兑换常用的文具和颜料……就是书店，也能给图书馆添置图书。置换资源，使其合理利用嘛！”
谭红的想法是：学校没有采买丝绢的经费，肯定有建设图书馆的经费。这么着就相当于把图书馆的经费借来用了。
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“我们是恢复高考后第一届大学生，您说，咱们学校需要不需要各种依仗旗帜？”
需要！
“各个院系需不需要？”
需要！
“其他的大学需不需要有新的旗帜？”
需要！
“各个高校的各个院系，甚至于班级，是不是也需要有自己的旗帜，再加上仪仗。更有各个中小学，完全彻底的恢复教学秩序之后，是不是也需要？”
需要！
“光是这些……别说一千斤了！就是三千斤、五千斤，都未必够。”
“如果哪个院校、专业想设计自己的校徽，咱能不能接？”现在并不是每个学校都有设计专业的，也还没有那种校徽的图案的意识。
除了极其个别的名校，建校时间早，有些在民国时期就已经建校了，他们是有校徽的！但经过十年，好些学校都更改学校名字，或是合并或是改建，还有新增的专业。
他们对这个是有需求的！而高校的活动经费是充足的！
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这跟在旗帜上作画有啥不一样？我们甚至可以请服装厂，把旗帜直接做好，然后送给人家。
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至于旗帜的本钱怎么核算，那是咱们的事！又是运，又是绣，我得一项一项的加进去的。
回头，不仅我们兴趣小组赚钱，大家都能赚钱，谁参与了设计，谁就能得到补贴。既没有不务正业，也不会引发关于利益分配不均的争夺，更不会有所谓的东窗事发！
桐桐又说：“我们还可以助工，给企业发函，问问人家需要不需要厂子的徽标。我们应当服务于大众！很多人想不到的，我们想到了，就主动问一句！”
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除了这个机会，再想找大师级别的画家参与设计，那可就不是这个价钱了。
桐桐还低声道，“到时候，咱们给美术类院校发出邀请，请大家一起参与设计。”
张桥：“……”如此，干活的人多了，也杜绝了跟你抢生意的人！你几乎就垄断了这个行业。
桐桐点头，所以，明白了吗？这生意咱独一份。
张桥：“…………”他问：“一千斤是不是有点保守？”可以再多点，再多一点。
“不急，要是可行，您再来采买不就好了？”
有道理！那就这么办。
因为要办事，大家都游玩的兴致勃勃，只桐桐做作业就真的是在做作业。
人家画断桥，要意境要氛围，她画断桥就是……给断桥上画了两道影子，是许仙和白娘子。
好了！完工。作业完成了！我再也画不出比这个更好的了。
桐桐觉得大家好单纯呀，住的不好，吃的不好，可就是甘之如饴，出门写生就认认真真，又兴奋又激动的，珍惜这个出门的机会，一点都不知疲惫。甚至于一点别的心思都没有，就是要学习！
学习好，好好的毕业，将来就会有好的工作，就能安稳又体面。
钱？钱这个东西……跟艺术不搭尬，那么俗气的东西，莫谈！莫谈。
所以，桐桐才是其中的异类，她去选了料子，她一个人去办了所有的手续，连背包都选好了，找了人家生产背包的厂家，叫厂家给上面喷绘上‘某某学院某某级学生某地写生留念’这样的字样。
大家帮着带到火车上，每人至少能得到一个大的行李包。
所以，等要回去的时候，车票都买好了，一人多了一个大包，包里的东西帮着拎，到了学校之后，大家把包带走。
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